Bildungs- und Forschungseinrichtungen

Größere Komplexe

Im Bildungswesen führen die zahlreichen Reorganisationen und Fusionen dazu, dass neue, campusartige und relativ große Komplexe entstehen. Außerdem hat ein interaktives Netzwerk verschiedener Ausbildungswerkzeuge den passiven Charakter früherer Bildungsmethoden verdrängt. Dadurch änderte sich auch der Bedarf an unterstützenden Einrichtungen. Nicht nur die technischen Aspekte stellen eine Herausforderung dar, sondern auch die Verwaltung großer Gruppen verschiedener Studenten und die Bereitstellung der entsprechenden Einrichtungen. Das stellt hohe Anforderungen an die Professionalität der unterstützenden Organisation.

Effizienz

Effizienzsteigerung der Hilfsprozesse genießt bei Bildungseinrichtungen höchste Priorität. Bei diesen unterstützenden Prozessen sind Kostensenkungen angesagt, um die frei gewordenen Gelder direkt in Bildung zu investieren. Diese Investierungen sind zur Stärkung der Konkurrenzfähigkeit der Bildungseinrichtung notwendig, damit sich der Zustrom neuer Studenten zumindest nicht rückläufig entwickelt. Demgegenüber steht das Interesse an einer bildungsfreundlichen Umgebung, in der der Student gute Leistungen erbringen kann und sich gleichzeitig wohl fühlt. Das trägt zur Ausstrahlung der Bildungseinrichtung am Markt bei.

Kosten sparen und Qualität verbessern

Planon sorgt auf der Grundlage von IWM (Integrated Workplace Management) dafür, dass unterstützende Organisationen in Bildungseinrichtungen effizient und integral eingerichtet und automatisiert werden. Beispielsweise werden die Prozesse über Workflows verwaltet und Selfservice-Konzepte eingeführt, wobei viel manuelle Handlungen automatisiert werden. Mithilfe deutlicher Managementwerkzeuge wie Berichterstattungs- und Dashboardfunktionen lassen sich Prozesse dann abweichungsorientiert steuern. Dadurch können die Kosten beträchtlich gesenkt und die Bearbeitungszeiten verkürzt werden, während die Dienstleistungsqualität zunimmt.

Dabei sorgt Planon dafür, dass Sie als Profi in Sachen Bildung immer die Kontrolle behalten, egal, ob es sich um Immobilien, Technik, interne Dienstleistungen oder das Management der Unterrichtsräume und Arbeitsstätten handelt. Sehr viele Bildungseinrichtungen haben diese Erfahrung bereits in der Praxis gemacht. Lesen Sie hierzu die zahlreichen Planon-Beispiele aus der Praxis von Bildungseinrichtungen.

Referenzen

ETH Zürich - Eidgenössische Technische Hochschule Zürich
UZH - Universität Zürich

TSP - Tierspital Zürich
ZZM - Zentrum für Zahnmedizin, Zürich

FMFI - Forschungsinstitute des ETH Rates

EMPA - Eidgenössische Materialprüfungsanstalt, Dübendorf/St.Gallen
EAWAG - Eidgenössische Anstalt für Wasserversorgung, Abwasserreinigung und Gewässerschutz, Dübendorf
WSL - Eidgenössische Forschungsanstalt für Wald, Schnee und Landschaft, Birmensdorf
SLF - Eidgenössisches Institut für Schnee- und Lawinenforschung, Davos